BFF oder NRF Friendship Truth #8 – Jessica Speer

Carmen D. Lade

Im BFF oder NRF (nicht wirklich Freunde)? Ein Leitfaden für Mädchen zu glücklichen Freundschaften, teile ich neun „Freundschaftswahrheiten“. Diese Wahrheiten helfen Preteens und {Teens|Teenagers} (und Erwachsenen), Beziehungen mit mehr sozialem Bewusstsein zu steuern. Ich tauche in dieser Reihe von Beiträgen in die Wahrheiten der Freundschaft ein. Hier sind die Beiträge zu den Wahrheiten Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3, Nr. 4, Nr. 5, Nr. 6 und Nr. 7, falls Sie sie verpasst haben. Lassen Sie uns nun die Freundschafts-Wahrheit Nr. 8 erkunden.

Freundschaftswahrheit Nr. 8: Wenn es in einer Freundschaft schwierig wird, ist es wichtig, auf eine Weise zu reagieren, die sich für Sie richtig anfühlt.

Stellen Sie sich vor, Ihr {Kind|Type|Sort|Variety|Form} oder Schüler fühlt sich durch das Verhalten eines Freundes verletzt. Als Betreuer ist es schwer, diejenigen zu sehen, die uns wichtig sind, um unangenehme Emotionen oder Situationen zu bewältigen. Unser Instinkt, zu schützen und Probleme zu lösen, ist stark.

Konflikte, Fehler und Missverständnisse sind in Beziehungen unvermeidlich. Und es gibt keinen „richtigen“ Weg, darauf zu reagieren. Jede {Situation|Scenario|Circumstance|Predicament|Condition|Problem} ist anders, genauso wie jeder Mensch anders ist. Wir alle haben unterschiedliche Temperamente, Fähigkeiten, Erfahrungen und Bedürfnisse. Aufgrund dieser Unterschiede ist es sinnvoll, dass zwei Personen im selben Konflikt möglicherweise unterschiedlich reagieren.

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Wenn Kinder und Jugendliche sozial-emotionale Fähigkeiten entwickeln, lernen sie, wie sie mit ihren Emotionen umgehen und sie steuern können. Sie lernen auch, Konflikte zu lösen, Grenzen zu setzen/zu respektieren und sich mit anderen zu verbinden. Es ist ein Prozess von Versuch und Irrtum, während sie etwas über sich selbst und ihre Welt lernen.

Freundschaftswahrheit Nr. 8 = Erforschen von Wahlmöglichkeiten und Aufbau von Vertrauen

Kommen wir also zurück zu dem {Kind|Type|Sort|Variety|Form}, das sich von seinem Freund verletzt fühlt. Etwas Wichtiges passiert, wenn dieses {Kind|Type|Sort|Variety|Form} seine Optionen in dieser {Situation|Scenario|Circumstance|Predicament|Condition|Problem} durchdenkt. Erstens erkennen sie, dass sie Wahlmöglichkeiten haben. Zweitens bauen sie ein Gefühl der Zuversicht auf, dass sie in der Lage sind, Konflikte und Kämpfe zu bewältigen.

Vielleicht entscheiden sie sich, es zu sagen und mit ihrem Freund darüber zu sprechen, was passiert ist. Vielleicht entscheiden sie sich, es loszulassen und zu sehen, ob es wieder passiert. Oder vielleicht wählen sie eine andere {Option|Choice|Alternative|Selection|Solution|Possibility}.

Bedauern formt zukünftiges Verhalten

Selbst wenn sie auf eine Weise reagieren, die sie später bereuen, wird diese Erfahrung ihre zukünftigen Entscheidungen leiten. Menschen neigen dazu, in jedem {Moment|Second|Minute|Instant} ihr Bestes zu geben, je nach ihren Fähigkeiten und Umständen.

Das führt uns zu Freundschaft Wahrheit Nr. 8: Wenn es in einer Freundschaft schwierig wird, ist es wichtig, auf eine Weise zu reagieren, die sich für dich richtig anfühlt.

So können Betreuer Kinder bei der Bewältigung von Konflikten und kniffligen sozialen Dingen unterstützen.

  • Hören Sie genau zu und bestätigen Sie Emotionen – Ermöglichen Sie Kindern, ihre Erfahrungen zu teilen, ohne sich einzumischen, um die {Situation|Scenario|Circumstance|Predicament|Condition|Problem} zu beheben oder zu beurteilen. Indem sie aufmerksam zuhören, geben Bezugspersonen den Kindern Raum, ihre Erfahrungen, Gedanken und Emotionen zu verarbeiten. Emotionen zu benennen ist der Schlüssel zur Zähmung von Emotionen.
  • Lassen Sie die Kinder bei möglichen Antworten die Führung übernehmen – Sobald sich das {Kind|Type|Sort|Variety|Form} ruhiger fühlt (was einige Zeit dauern kann), können Betreuer es bitten, einige Möglichkeiten zu nennen, wie es reagieren könnte, wenn sie das Gefühl haben, dass eine Reaktion erforderlich ist. Wenn sie sich entscheiden, etwas zu sagen, können die Betreuer Rollenspiele anbieten oder ihnen helfen, herauszufinden, was sie sagen sollen, damit sie sich bereit fühlen.
  • Später einchecken ohne „nach Schmerzen zu graben“ – Wenn die Zeit reif ist, schauen Sie vorbei, um zu sehen, wie die Dinge gelaufen sind. In Bezug auf Konflikte kommen Kinder oft schneller an Kämpfen vorbei als Erwachsene. Wenn das {Kind|Type|Sort|Variety|Form} nicht mehr gestört wird, versuchen Sie, es selbst loszulassen. Wenn jedoch ein Kampf andauert und sich allmählich auf das Wohlergehen des Kindes auswirkt, sollten Sie unbedingt zusätzliche Unterstützung vom Schulberater oder anderen Ressourcen erhalten.

Über Jessica Speer

Jessica Speer ist die preisgekrönte Autorin von BFF oder NRF (nicht wirklich Freunde)? Ein Leitfaden für Mädchen zu glücklichen Freundschaften (2021) und Mittelschule – Schutzbrille empfohlen (2022). Sie hat einen {Master|Grasp|Learn}-Abschluss in Sozialwissenschaften und erforscht sozial-emotionale Themen auf eine Weise, die eine Verbindung zu Kindern herstellt. Weitere Informationen finden Sie unter JessicaSpeer.com

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